PENGARUH PEMAHAMAN PENGANTAR AKUNTANSI, LOCUS OF CONTROL DAN COMPUTER ANXIETY TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER AKUNTANSI

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemahaman pengantar akuntansi, Locus Of Control dan Computer Anxiety terhadap hasil belajar komputer akuntansi. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 188 orang responden. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Objek penelitian ini berupa mahasiswa program studi akuntansi tahun angkatan 2018,2019 dan 2020 di STIE Pembangunan Tanjungpinang. Jenis data yang digunakan ialah data primer, Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dengan skala likert. Hasil analisis yang digunakan dalam penelitian ini menunjukkan adanya pengaruh antara pemahaman pengantar akuntansi, locus of control dan computer anxiety terhadap hasil belajar komputer akuntansi. Dari hasil perhitungan statistik yang dilakukan diperoleh pemahaman pengantar akuntansi, locus of control dan computer anxiety berpengaruh sebesar 17,6% terhadap hasil belajar komputer akuntansi. hasil uji secara stimultan menunjukkan Pemahaman Pengantar Akuntansi, Locus of Control, dan Computer Anxiety Bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar. Hasil ini ditunjukkan dari nilai f hitung sebesar 13.140 dengan nilai signifikansi sebesar 0.001 dimana lebih kecil dari 0.05. Adapun hasil dai penelitian ini semakin baik pemahaman pengantar akuntansi, locus of control, dan kurangnya computer anxiety atau dalam kata lain semakin percaya diri akan kemampuan dalam menggunakan komputer maka akanbaik pula hasil belajar komputer akuntansi yang didapat.